მეოთხე დღის რეფლექსია:
ყოველ დღე ახალ მასალას ვეცნობით. ვაწყდებით სირთულეებს, რაც ყოველთვის ახლავს სწავლის პროცესს.

1.პროექტის სახელწოდება:სუფთა ჰაერი ჩემი უფლებაა, ჰაერის დაცვა მოვალეობა.  

2. პროექტის მთავარი იდეა: გარემოს დაცვაში თითოეული ადამიანის როლი. მოსალოდნელი  საფრთხე და მისი თავიდან აცილების საშუალებები. 

3.პროექტის აქტუალურობა:დაბიძურებული გარემოს უარყოფითი ზეგავლენა გარემო სამყაროზე.   

4. პროექტის მიზნები:  ჰაერში დაბინძურების ხარისხის განსაზღვრა. მისი გამომწვევი მიზეზების გამოკვლევა და  აღმოფხვრის გზები 

5.მოსწავლეთა ასაკი:13-14 წელი.  

6.ვადები ∕  ხანგრძლივობა:  2 კვირა. 

7. მოსალოდნელი შედეგები ∕  პროდუქტები,რაც შეიძლება შეიქმნას:მოსწავლეებს განუვითარდებათ დაკვირვების, ანალიზის, კომუნიკაციის, მონაცემთა ორგანიზებულად წარმოდგენის ,გარემომცველ სამყაროზე ზრუნვის უნარ- ჩვევები. გააცნობიერებენ ადამიანთა თანამშრომლობის   აუცილებლობას.

8. პროექტისათვის საჭირო ძირითადი  რესურსები: პრესა, ტელევიზია, ბროშურები, ფოტომასალა, ვიდეიმასალა...

9.პროექტის მსვლელობა (ძირითადი აქტივობებო):    

მოსწავლეთა  დაყოფა ჯგუფებად და  შესასრულებელი სამუშაოს გადანაწილება:

ა)ინფორმაციის შეგროვება, დამუშავება, დახარისხება. 

ბ) პლაკატებისა და ბროშურების დამზადება. 

გ)ტელევიზიით ფართო მასების ინფორმირება.

დ) ქალაქის ხელმძღვანელობის ჩართვა პრობლემის მოგვარების პროცესში.

ე) ნამუშევრების განთავსება ვლობში.

10)საგნებთან ∕ საგნობრივ ჯგუფებთან ∕ ეროვნულ სასწავლო გეგმასთან კავშირი:

ამ პროექტზე მუშაობით საგნებში: ქიმია, ფიზიკა, გეოგრაფია შესაძლებელი გახდა თანამშრომლობა. მოსწავლეები შეძენილ ცოდნას გამოიყენებენ პრაქტიკული საქმიანობის დროს დასახული ამოცანისგადასაწყვეტად.

11) პროექტის ხელმძღვანელ:   ლელა ხორავა.

12)   ხელმძღვანლია ელ.ფოსტა:  lelaxorava@gmail.com

13)პროექტის ვებ- გვერდი ∕ ბლოგი: